教員情報 - 石橋　美香子

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■ researchmap研究者コード

R000016731

■ 学歴

1.	2012/04～2014/03	上越教育大学修士課程修了修士（教育学）
2.	2015/04～2021/03	お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科発達科学専攻博士課程修了博士（学術）
3.	2016/10～2017/09	Lancaster University 修士課程修了 MSc in Developmental Psyochology

■ 職歴

1.	2023/04～	早稲田大学非常勤講師
2.	2023/12～	聖徳大学大学院非常勤講師
3.	2022/04～	東京大学教育学研究科付属発達保育実践政策学センター協力研究員
4.	2021/04～2022/02	同志社大学赤ちゃん学研究センター特別研究員
5.	2020/09～2021/03	国際学院埼玉短期大学非常勤講師
6.	2020/04～2022/03	聖学院大学非常勤講師
7.	2018/09～2020/09	ルーテル学院大学非常勤講師
8.	2018/05～2021/03	東京大学教育学研究科付属発達保育実践政策学センター学術支援専門職員
9.	2015/06～2016/09	国立教育政策研究所研究補佐員
10.	2025/01～2025/03	東京科学大学特別研究員
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■ 所属学会

1.		日本発達心理学会
2.	2023/01～	∟ ニューズレター編集副委員長
3.		日本発達心理学会
4.	2021/12	∟ ニューズレター編集委員
5.		日本認知科学会
6.		日本赤ちゃん学会
7.	2024/09～	子ども中心のロボティクス研究専門委員
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■ 受賞学術賞

1.	2017/09	MSc in Developmental Psychology with Distinction
2.	2018/09	発達科学研究教育奨励賞
3.	2020/09	前川財団　家庭・地域教育助成
4.	2023/10	前川財団家庭・地域教育助成
5.	2024/08	公益財団法人明治安田こころの健康財団研究助成
6.	2024/12	公益財団法人カシオ科学振興財団研究助成金 (保育士の専門性開発~保育士と園児の視線行動の分析と分析結果に基づいた研修プログラムの実施~)
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■ 学内役職・委員

1.	2022/04/01～	江戸川大学ＦＤ専門委員会
2.	2022/04/01～	江戸川大学教務委員会

■ 現在の専門分野

実験心理学　（キーワード：発達，認知，乳幼児）

■ 著書・論文・その他

1.	著書	なぜ子どもはミニカーに乗ろうとするのかースケールエラーからみる幼児期の物体認識の発達心理学ー（単著） 2025/03
2.	著書	幼児期の自己にみる「非認知」発達　通巻第170号（共著） 2022/05
3.	論文	Enhancing Task Persistence in 18- to 24-Month-Old Children through Social Robot Interaction （共著） 2025/03
4.	論文	Does the Stroop task in young children require the prefrontal activation?: a NIRS study 江戸川大学紀要（共著） 2024/03
5.	論文	Large-scale data decipher children's scale errors: A meta-analytic approach using the zero-inflated Poisson models Developmental Science （共著） 2024/03
6.	論文	Exploring role of sleep aids in sleep problems in preschool children Scientific Report （共著） 2023/04
7.	論文	Data from “Object Labeling Activates Young Children’s Scale Errors at an Early Stage of Verb Vocabulary Growth” （共著） 2022/10
8.	論文	Observing effortful adults enhances not perseverative but sustained attention in infants aged 12 months Cognitive Development （共著） 2022/09
9.	論文	Individual differences in children’s anthropomorphic tendencies to their special objects （共著） 2022/08
10.	論文	Object labeling activates young children’s scale errors at an early stage of verb vocabulary growth Journal of Experimental Child Psychology （共著） 2022/06
11.	論文	Children’s scale errors and object processing: Early evidence for cross-cultural differences Infant Behavior and Development （共著） 2021/08
12.	論文	保育士の経験年数と視線行動の関連：ウェアラブル型アイトラッカーを用いた検討認知科学（共著） 2020/12
13.	論文	The Relationship Between Children's Scale Error Production and Play Patterns Including Pretend Play （共著） 2020/07
14.	論文	幼児におけるスケールエラーと抑制能力の関係-NIRSを用いた検討- 発達科学研究センター紀要（単著） 2019/08
15.	論文	Does children’s scale error relate to a failure to detect size change? （共著） 2019/02
16.	論文	Understanding why children commit scale errors: Scale error and its relation to action planning and inhibitory control, and the concept of size. （共著） 2017/05
17.	論文	Agent perception in children with and without imaginary companions. Infant and Child Development （共著） 2016/12
18.	論文	Teaching others rule-use improves executive function and prefrontal activations in young children. Frontiers in psychology （共著） 2015/06
19.	その他	コミューロボットの声掛けが子どものやり抜く力を育むのか赤ちゃん学研究センター紀要BABLAB 2022/11
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■ 学会発表

1.	2025/03/27	Enhancing Task Persistence in Toddler via Social Robot Interaction（日本ロボット学会子ども中心の研究専門委員会第2回研究会での研究発表）
2.	2025/03/05	キャリアプランゼロの生き方：歩いたところが道になると信じてラウンドテーブル企画：若手研究者の「リアル」な話博士号取得からその後キャリアまで（日本発達心理学会第36回大会）
3.	2024/08/02	Gaze patterns of ECEC staffs during mealtime practices: focusing on Different Years of Experience of ECEC staff and Child’s Age（Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA)）
4.	2024/07/11	Effect of object visual image on tool selection - Children’ tool-based scale error（International Congress of Infant Studies）
5.	2024/07/09	A meta analytic approach to unveiling children’s scale errors（International Congress of Infant Studies）
6.	2024/03/08	大学生における家事・育児の意識調査と家族関係の繋がりー「母性愛」信奉傾向尺度を用いた検討―（日本発達心理学会第35回大会）
7.	2024/03/08	実験法vs観察法：何を捉え，何を見逃しているのか　発表タイトル「子どものみている世界を観る～幼児のスケールエラー～」（日本発達心理学会第35回大会）
8.	2024/03/07	保育・幼児教育における没入型VRの活用可能性（共同企画）（日本発達心理学会第35回大会）
9.	2024/03/06	「発達」×「AI」×「ロボット」＝？　発表タイトル「ロボットの声掛けにより行動の持続性は高まるのか？」（日本発達心理学会第35回大会）
10.	2023/05/15	保育士の介入タイミングの差異を計測するためのVRコンテンツ（電子情報通信学会）
11.	2023/03/05	コミュニケーションロボットの賞賛が幼児の行動の持続性に与える影響（日本発達心理学会第34回大会）
12.	2023/01/13	Can encouragement from communication robot enhance children’s persistence?（Budapest CEU Conference on Cognitive Development）
13.	2022/03/05	他者のグリッドの観察が乳児の持続性に与える影響ラウンドテーブル企画「社会情緒的スキルの発達」（日本発達心理学会第33回大会）
14.	2022/03/05	親のグリッドと乳児期の自己制御の関連性（日本発達心理学会第33回大会）
15.	2021/06/13	物体名詞を強調した教示がスケールエラーの生起に及ぼす影響（日本赤ちゃん学会）
16.	2021/03/29	幼児のスケールエラーと抑制能力の関係（日本発達心理学会第32回大会）
17.	2020/09/19	好奇心といないいないばあ: 乳幼児の視覚的注意の発達的変化および個人差の検討（日本赤ちゃん学会第20回学術集会）
18.	2020/01	Can observing adults’ persistence enhance attention in infants?（Budapest CEU Conference on Cognitive Development）
19.	2019/09/11	母親のアタッチメントの内的作業モデルと乳児の社会的発達ー生後1年目と2年目の検討ー（日本心理学会大会発表論文集）
20.	2019/07/17	子どもの見ている世界～幼児のスケールエラー～（日本赤ちゃん学会第19回学術学会）
21.	2019/03	The relationship between children’s scale errors and cultural differences.（Society for Research in Child Development (SRCD) 9 Biennial Meeting）
22.	2018/09/25	乳児期の向社会性選好と他者へのコミュニケーション行動（日本心理学会大会発表論文集）
23.	2018/09	The relationship between children’s scale errors and categorization.（The British Psychological Society Developmental Section Annual Conference）
24.	2018/07	ウェアラブルアイトラッカーを用いた保育士の熟達過程の検討（日本赤ちゃん学会第18回学術学会）
25.	2017/08	Children’s scale errors: its relationship to semantic knowledge and pretending behaviors（Lancaster International Conference on Infant and Early Child Development）
26.	2016/04/29	「スケールエラーとふり遊びの関係」ラウンドテーブル企画「空想遊びの発達と広がり―子どもたちの“ゆらぎ”に注目して―（日本発達心理学会第27回大会）
27.	2015/06	幼児におけるスケールエラー ‐知覚・概念・アクションプランに着目して‐（日本赤ちゃん学会第15回学術集会）
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■ 講師・講演

1.

2021/09

『探索から遊びへ』～子どもが見ている世界をのぞいてみよう～

■ その他

日本学術振興会若手研究者海外挑戦プログラム, 2020.10–2021.2 (米国Georgia大学派遣:新型コロナウイルス感染症により内定辞退).