(最終更新日:2021-06-08 16:14:17)
  アザミ リツコ   AZAMI RITSUKO
  薊 理津子
   所属   社会学部 人間心理学科
   職種   准教授
■ メールアドレス
  kyoin_mail
■ researchmap研究者コード
7000012223
■ 科研費研究者番号
40590013
■ 学歴
1. 1999/04~2003/03 同志社大学 文学部 文化学科心理学専攻 卒業 文学学士
2. 2004/04~2006/03 聖心女子大学 文学研究科 社会文化学専攻 修士課程修了 社会文化学
3. 2006/04~2010/02 聖心女子大学 文学研究科 社会文化学専攻 博士課程修了 社会文化学
■ 職歴
1. 2007/04~2009/03 東京国際福祉専門学校 精神保健福祉士コース 非常勤講師
2. 2007/04~2010/03 聖心女子大学 文学部歴史社会学科人間関係専攻 ティーチングアシスタント
3. 2008/04~2015/03 埼玉学園大学 人間学部人間文化学科 非常勤講師
4. 2008/04~2015/03 川村学園女子大学 文学部心理学科 非常勤講師
5. 2009/04~2010/03 大川学園 介護福祉士学科 非常勤講師
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■ 所属学会
1. 2003/04~ 日本感情心理学会
2. 2015/07~2019/03 ∟ 事務局メールニュース担当
3. 2016 ∟ 選挙管理委員
4. 2016/07~2019/03 ∟ 理事
5. 2004/04~ 日本社会心理学会
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■ 学内役職・委員
1. 2015/04/01~2020/03/31 江戸川大学 FD委員会
2. 2015/04/01~2020/03/31 江戸川大学 FD専門委員会
3. 2015/04/01~2020/03/31 江戸川大学 教務委員会
4. 2020/04/01~ 江戸川大学 退学者対策委員会
5. 2020/04/01~ 江戸川大学 入試・広報センター運営委員会
■ 現在の専門分野
社会心理学 (キーワード:感情、自己意識的感情、道徳的感情、恥、罪悪感、屈辱感) 
■ 研究テーマ
1.   屈辱感の喚起要因と、適応的機能に関する研究 個人研究 
■ 教育上の能力
●教育方法の実践例
1. 2007/04~2010/03 教員の補助、および学生の学習補助(於 聖心女子大学)
2. 2007/04~2015/03 心理学の質問紙を利用した、授業理解を深める工夫(於 ①東京国際福祉専門学校②神奈川工科大学)
3. 2009/04~2010/03 グループワークによる授業理解を深める工夫(於 大川学園)
4. 2009/04~ 集中喚起のためのPower Pointの利用(①大川学園②神奈川工科大学③昭和女子大学④駒澤大学⑤江戸川大学)
5. 2010/04~ ミニットペーパー・リアクションペーパーの利用(於 ①神奈川工科大学②埼玉学園大学③昭和女子大学④聖心女子大学)
●作成した教科書、教材
●当該教員の教育上の能力に関する大学等の評価
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■ 資格・免許
1. 2009/06 社会調査士
2. 2009/06 専門社会調査士
■ 著書・論文・その他
1. 著書  パーソナリティと自己意識的感情(「パーソナリティ心理学概論」第12章)   (共著) 2012/04
2. 著書  屈辱感(「感情心理学ハンドブック」topics04 )   (共著) 2019/09
3. 著書  「心理学基礎実験を学ぶ」内、「9章 問題解決過程」担当   (共著) 2015/02
4. 著書  恥の生起過程(「ひろがる認知心理学」コラム5)   (共著) 2011/03
5. 著書  屈辱感と共感的羞恥(「自己意識的感情の心理学」の8章内屈辱感のみ担当)   (共著) 2009/10
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■ 学会発表
1. 2019/07 Effect of negative emotions on central executive function : utilizing a social-exclusion manipulation paradigm(International Society for Research on Emotion)
2. 2018/11 ロマンティックレッドに関する追試研究(日本感情心理学会第26回大会(於 東洋大学))
3. 2018/08 恋愛場面における屈辱感の性差(日本パーソナリティ心理学会第27回大会(於 立命館大学))
4. 2018/06 不眠の改善必要性に対する認識を説明する要因の検討(日本健康心理学会第31会大会(於 京都橘大学))
5. 2017/12 大学生の「眠れないこと」に対する態度の因子構造に関する試作的検討(日本行動医学会第24回学術総会(於 聖路加国際大学))
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