ナオハラ　カズコ   Naohara Kazuko   猶原　和子    所属   メディアコミュニケーション学部 こどもコミュニケーション学科    職種   特任教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2004/02
形態種別	論文
標題	わらべうたあそび・江戸囃子を通して培うもの
執筆形態	単著
掲載誌名	お茶の水女子大学附属小学校研究紀要
掲載区分	国内
巻・号・頁	(12)
概要	日本音楽の持つ教育的意味を15年間の実践から論じた。中心は６年間継続して担当した子どもたちに対し、緩やかで柔軟な和楽器と出会い親しむ表現の場が、個々の意欲を誘い、演奏者だけでなく、利き手にも大きな影響を与えていったことを、子どもの学びの変容の過程から明らかにした.