ヒロタ　ユリ   HIROTA YURI   廣田　有里    所属   メディアコミュニケーション学部 情報文化学科    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2012/03
形態種別	論文
標題	情報スキル指標のによるリテラシー教育の改善
執筆形態	単著
掲載誌名	江戸川大学研究紀要
掲載区分	国内
巻・号・頁	(22),112-117頁
概要	本研究では, 情報リテラシー教育のスキル指標を作成し, その有効性を検証した｡ スキル指標を作成してスキル調査を実施することにより, 学生の振り返りを促す効果があり, また講義および教材の改善に役立てることができる｡ 一年次の講義である ｢情報リテラシー｣ の初回と最終回にスキル調査を実施し, 二群のデータを比較することによりスキル指標としての有効性を検証した｡ また, スキル指標の示す数値と講義の内容を比較し, 講義の改善に役立てる方法を検討した｡今回の情報スキルチェックで, 半年間の ｢情報リテラシー｣ 科目の受講により, 調査した25のスキルに対して明確な伸びが見られた｡